בשנים האחרונות
אנו עדים לעלייה מדאיגה במספר הילדים ובני הנוער השותים אלכוהול.
גיל הילדים השותים אלכוהול ירד, ובמקביל חלה עלייה בשיעור השתייה הבעייתית,
זו שמסתיימת בהשתכרות.
ידוע ומבוסס מחקרית שגיל תחילת השתייה הוא בסביבות 12, הילדים מדווחים על
שתייה של משקה אלכוהולי פעם בשבוע והאלכוהול נתפס כחלק מרכזי מבילוי.
מגמה זו מחדדת
את ההכרח לנהל שיח עם התלמידים, שיח פתוח אשר מטרתו לתת מידע ועובדות בנושא לפתח
בקרב תלמידינו את נושא האחריות האישית והחברתית ומיומנויות שיסייעו להם פשוט לומר
"לא" ובכך להתנגד ללחץ חברתי לשימוש בו.
יש לזכור כי
בגילאי החטיבה המשימה התפתחותית הניצבת בפני המתבגרים הצעירים, היא גיבוש זהות
עצמית מוגדרת וברורה .
תהליך זה מתבטא בכמיהתם של המתבגרים בעצמאות, ברצון להשתייכות עם קבוצת
השווים (בני גילם), ולבניית הדימוי העצמי, לצד נטייה להתנסות במצבי סיכון. הצורך
להסתכן קשור לצורך להכיר את גבולות העצמי, לחוש כמי שמעז לבטא אמירה עצמאית,
המנותקת מחבל הטבור ההורי, וכן נותנת מענה, פעמים רבות לצורך בהשתייכות חברתית,
סביב פעילות משותפת ואסורה.
במהלך חודש
נובמבר תוקדש הלמידה בכיתות לנושא חשוב זה.
תלמידי כיתות ז'-ט' יעסקו בנושא בליווי אסתי היועצת
ומחנכות החטיבה.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה